对联网站设计

本篇文章给大家分享对联网站设计，以及对联网站设计图片对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、在线设计情侣对联
• 2、恭贺新春新年对联PSD素材节日素材设计
• 3、《走进对联》教学设计

在线设计情侣对联

小家生小女摘凤为衣 附送一首藏头诗：高堂拜祖只为喜迎贤妻 峰高云绕欢舞绝配佳人 挚诚许诺听从月老牵线 爱到天荒任旧不弃不离 小家碧玉闺中眉目清秀 凤披霞衣委婉入君弯臂 超然世外梦何在？玉树琼花现人间.神仙伴侣 青松迎雪立南壁，雪映松哉，兴满期。红日怯云寒北岸，云揽日兮，梅半开。

上：堂堂正正气宇逸群经天纬（伟）地 下：楚楚怜怜清雅脱俗颜（妍）笑倾城 横批：天作之合。

你好！若地勿动。真爱永远 不用名字也可以呀？月下许愿爱永存。还是浪漫一点的好呀。此情此爱，如天不移。真心真意，许发明此真心在。女孩不是都喜欢浪漫点的吗老婆大人用上的话不雅呀 如有疑问，请追问。

恭贺新春新年对联PSD素材节日素材设计

1、对联作为一种习俗 是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。

2、红梅点点绣千山。横批：春意盎然。上联：欢天喜地度佳节，上联：旧岁又添几个喜。横批：辞旧迎新。上联：春联对歌民安国泰，下联：喜字成双花好月圆。横批：国泰民安。1上联：喜滋滋迎新年，下联：笑盈盈辞旧岁。横批：喜迎新春。1上联：千年迎新春，下联：瑞雪兆丰年。横批：年年有余。

《走进对联》教学设计

1、教学时间：一课时 教学准备：课件 教学过程：感知对联 激发学习兴趣 “门满门”故事：天增岁月娘增寿，春满乾坤爹满门。对联已入寻常百姓家，过年尤其要贴对联。有句俗话，“有钱没钱，贴个对子过年”说的就是贴对联的重要。

2、到了清代，对联空前繁荣，尤其是孙鬓的《昆明大观楼》长联的出现。才使得对联具备了很强的文学性，成为一种独立的两行文化，大摇大摆的步入了文学的殿堂，成为清代文学的代表，像唐诗宋词元曲一样，对联成为中华文学宝库中一颗灿烂的明珠。

3、故事激趣，导入新课（亦可让学生讲述课外搜集的有关对联的故事）。以郑板桥智识奇联的故事导入——上联：二三四五，下联：六七八九，横批：南北。[缺“一”（衣）少“十”（食）没“东西”]板块一：掀起你的盖头来——走进对联（多媒体课件显示）指导学生阅读课文，了解对联常识。

4、正确的顺序是：活动三：交流发言。写出自己最欣赏的一副对联（试卷上的除外，写律诗中的颔联或颈联也可），并做赏析。（4分）对联：赏析：《走进对联》阅读答案：活动一：（4分）对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。

5、【设计理念】 以学生为主体，以课堂为载体，结合文体特点和文本内容，设置任务明确的教学程序，在自主--合作--探究的情境中通过朗读、点拨、讨论、欣赏、练习等互动方式来调动学生的学习兴趣，提升思维层次，拓展人文底蕴；最后达到初步学会欣赏对联、拟写对联的要求，培养学生语文学习的兴趣及驾驭语言文字的能力和创新能力。

6、你对我对大家对，“走进对联世界，感受传统文化”！俗话说得好呀，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟！”传统的语言教育包括了句子训练和作文训练，而句子训练是通过属对训练来实现，属对训练是一种充分注意了汉字汉语特点的语言训练。

关于对联网站设计，以及对联网站设计图片的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。